ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Родители не всегда в должной мере осознают, что, приходя в детский сад, ребенок попадает в иные условия, существенно отличающиеся от домашних. Поэтому мы предлагаем Вам памятку, в основе которой – информация рекомендательного характера о пребывании ребенка в детском саду.
Детский сад работает 5 дней в неделю с 07.45 до 18.15.Выходными днями являются суббота, воскресенье и общегосударственные праздничные дни. Прием детей до 8.30.
Помните: своевременный приход и уход ребенка – необходимое условие правильной реализации образовательного процесса.
О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине необходимо обязательно сообщить в сад до 8.15.
Необходимо заранее сообщать о дне выхода ребенка в сад после длительного отсутствия.
Порядок взимания платы за содержание ребёнка: плата за содержание ребенка вносится в ОАО «Беларусбанк» не позднее 25 числа каждого месяца.
Перерасчет оплаченной квитанции за дни, в которые ребенок не посещал учреждение, производится в следующем месяце.
Родители должны отчитаться об оплате перед воспитателем в течение трех дней, представив оплаченную квитанцию, при болезни или отсутствии ребенка в учреждении, родители должны прийти за квитанцией, оплатить в указанные сроки и сообщить об этом.
Требования к внешнему виду и одежде детей:
- опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
- умытое лицо, чистые нос, руки, подстриженные ногти;
- подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
- отсутствие налета на зубах;
- чистое нижнее белье;
- чистые ноги;
- наличие носового платка.
Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его одежда времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться, обувь должна иметь зафиксированную пятку, небольшой каблук и твердую подошву. Носовой платок необходим ребенку, как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.
Для занятий физкультурой ребенку необходимо иметь спортивную форму и обувь.
Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверять содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов.
Категорически запрещается приносить в учреждение острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки, любую еду.
За сохранность драгоценных вещей ( золотые и серебряные цепочки, сережки и др.)учреждение ответственности не несет.
Рекомендации родителям,
«Что должны соблюдать родители детей, начавших посещать детский сад»
Проконсультируйтесь у воспитателя, психолога по вопросам адаптации ребёнка к дошкольному учреждению.
Обучайте ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания (самостоятельно пить из чашки, есть самостоятельно с ложки, пользовать горшком и др.).
Приучайте ребенка, есть разнообразные блюда: рыбные, овощные, творожные и др.
Постарайтесь отучить его от отрицательных привычек (засыпать при укачивании и с пустышкой, сосать пальцы и т.п.)
Научите ребёнка самостоятельной игре с игрушками, общению со сверстниками (попросить игрушку, поделиться с малышом, поблагодарить).
Подробно рассказывайте ребёнку, что его ждёт в дошкольном центре. Пусть малыш ожидает посещения дошкольного учреждения с положительными эмоциями, а не воспринимает как неожиданность или неприятную необходимость.
Скажите малышу, что посещение дошкольного учреждения - это привилегия, которую надо заслужить, и тогда он охотно без осложнений отправится в группу.
Избегайте обсуждения при ребёнке, волнующих Вас проблем, связанных с дошкольным учреждением.
Отправляйте ребёнка в дошкольное учреждение только здоровым!
При предварительном знакомстве с обстановкой группы постарайтесь положительно настроить малыша (как много игрушек, дети весело играют, воспитательница - хорошая тётя т.д.)
Дайте малышу время спокойно осмотреться, вместе с воспитателем покажите, где он будет спать, раздеваться, кушать, играть.
Для преодоления коммуникативного барьера заранее выучите имя и отчество воспитателя и, придя в группу, представьте малыша и воспитателя друг другу.
Старайтесь создать положительный образ воспитателя: «Какая добрая Мария Ивановна! Она знает много интересных игр!»
Облегчите малышу задачу самообслуживания: простой стрижкой, удобной одеждой, обувь выбирайте на липучках.
Планируйте своё время так, чтобы в первый месяц посещения ребёнком дошкольного учреждения у Вас была возможность забирать его пораньше.
разгарнуць » / « згарнуць