Цели, задачи и функции учреждения образования на 2025/2026 учебный год
Цель работы учреждения образования - реализация государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного и общего среднего образования, формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности обучающегося, формирование у них знаний, умений, навыков и компетенций.
Задачи учреждения образования:
охрана, защита и укрепление физического и психического здоровья воспитанников и обучающихся;
представление воспитанникам и обучающимся широких возможностей для получения качественного образования, овладения государственными языками, навыками умственного и физического труда;
духовно – нравственное и физическое развитие личности воспитанника и обучающегося;
формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни;
подготовка к самостоятельному жизненному выбору и началу трудовой деятельности, продолжению образования;
обеспечение получения дошкольного и общего среднего образования.
Учреждение осуществляет следующие основные функции:
реализация образовательных программ общего среднего образования, программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей;
обеспечение качества предоставляемых образовательных услуг, удовлетворение потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
развитие образовательной среды, обеспечивающей формирование социально, духовно и морально зрелой творческой личности;
создание безопасных условий при организации образовательного процесса, обеспечение охраны жизни и здоровья участников образовательного процесса;
создание условий для полноценного физического развития учащихся на основе привития навыков здорового образа жизни;
осуществление социально-педагогической поддержки учащихся и оказание им психологической помощи;
создание условий для повышения квалификации и проявления творческой инициативы педагогических работников.
Единая методическая тема на 2025/2026 учебный год:
Повышение качества преподавания средствами учебных предметов, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся
Цель: создать условия для непрерывного совершенствования уровня профессиональных компетенций педагогов через личностное развитие, повышение квалификации, применение современных подходов к организации образовательной деятельности
Задачи:
1. Информирование педагогических работников о нормативном, правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинкам педагогической литературы.
2. Совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.
3.Создание оптимальных условий для совершенствования методики и повышения эффективности проведения всех видов учебных и факультативных занятий.
Из истории школы
В дореволюционное время в деревне Детковичи была трехлетняя церковноприходская школа. Здание школы представляло собой обычный сельский дом. Учителями были Заградский, Граник. В школе изучали, историю, славянский язык, Закон Божий. В 1915 году школу закрыли. В 1921-1936 гг. действовала польская школа. Учителями были Бондурский и муж с женой Игнатовские.
В 1937-1938 гг. было построено новое здание школы имени Юзефа Пилсуцкого. Это уже была семилетняя школа. Директором школы была Петровская Антонина Петровна. Но заниматься в этом здании не пришлось, во время войны здание школы сгорело.
С установлением советской власти начала работать семилетняя школа. Здание школы было построено из старых построек пана Богуша. Это было одноэтажное деревянное здание с пятью классными кабинетами. Остальные классы занимались в наемных кабинетах, в домах Козловича Константина, Демчука Григория, Велесика Василия.
В 1953-1954 гг. начались занятия в нынешнем здании. В этом году был выпуск десятого класса. Директором школы был Курс Николай Дмитриевич, потом Бордюкова Наталья Ивановна.
С 1958-1963 гг. директором школы был Граник Николай Афанасьевич.
В 1962-1963 гг. школа становится одиннадцатилетней. Директором школы назначен Могилевец Михаил Иванович.
В 1965-1966 гг. выпускными классами были десятый и одиннадцатый. В следующем году школа опять становиться десятилетней.
С 1969-1970 гг. директором становиться Волосевич Антон Николаевич, потом Козак Родион Тимофеевич.
В 1975 г. Директором назначен Якимович Федор Антонович, а заместителем директора Цинкевич Николай Яковлевич. В 1980-1981 гг. заместителем директора назначен Родевич Иван Иванович, а с 1981-1984гг. им был Приходько Андрей Федорович. В 1984-1985 гг. учебном году Борсук Людмила Николаевна становится заместителем директора.
С 1986-1987 учебного года началось обучение детей с 6 лет. В феврале 1989 г. Был открыт историко-этнографический музей.
С 1990-1991 учебного года школа перешла на одиннадцатилетнее обучение. В этом году был обустроен кабинет информатики.
С 1993-1995 гг. директором школы был Овсяник Виктор Антонович, а его заместителем Галюк Владимир Лукич.
В 1995-1997 гг. школу возглавляла Вакульчик Валентина Николаевна.
На данный момент школу возглавляет Головко Ольга Ивановна.
В 1996-1997 учебном году в истории школы не было выпускного класса.
Традиции школы :
1. Праздник первого звонка "Здравствуй, школа!"
2. "Посвящение в ученики".
3. День учителя.
4. День Матери.
5. Новогодний вечер.
6. Вечер встречи выпускников.
7. Акция «Обелиск».
8. Школьный конкурс «А ну-ка, парни!»
9. Малые Олимпийские игры.
10. Военно-спортивная игра «Зарница»
11. Праздник Масленица, или "Прощай, зимушка-зима!"
12. Сбор металлолома и макулатуры.
13. Последний звонок. Выпускной вечер.
14. Предметные Декады.
15. Применение интерактивных методов в начальных классах.
16. Развитие критического мышления на уроках языка и литературы.
17. Использование на уроках ИКТ.